Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11547/9301
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorKALENDER, BEGÜM-
dc.date.accessioned2023-06-07T06:33:25Z-
dc.date.available2023-06-07T06:33:25Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11547/9301-
dc.description.abstractAraĢtırmanın amacı üniversite öğrencilerinde benlik saygısı ve stresle baĢa çıkma tarzları ile psikolojik yardım arama tutumları arasındaki iliĢkinin incelenmesidir. AraĢtırmaya 545 (kadın n=426 Erkek n=119) üniversite öğrencisi dâhil edilmiĢtir. AraĢtırmada verilerinin elde edilmesi için sosyodemografik bilgi formu, Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği, Stresle BaĢa Çıkma Tarzları Ölçeği ve Psikolojik Yardım Arama Tutum Ölçeği kullanılmıĢtır. Verilerin analizinde SPSS 25.0 istatistik programı kullanılmıĢtır. AraĢtırmada sosyodemografik özelliklere göre benlik saygısı, stresle baĢa çıkma ve psikolojik yardım arama tutumlarının farklılaĢtığı bulunmuĢtur. Üniversite öğrencilerinde benlik saygısı, stresle baĢa çıkma ve psikolojik yardım arama tutumlarının ebeveyn tutumu, ilgisi, kontrolü, denetimi ve kabulüne göre de farklılık göstermektedir. Üniversite öğrencilerinde benlik saygısı düzeyleri ile stresle baĢa çıkma düzeyleri arasında iliĢki bulunmaktadır. Stresle baĢa çıkma düzeyleri ile psikolojik yardım arama tutumları arasında ise sadece sosyal destek arama alt boyutunda iliĢki bulunmaktadır. Benlik saygısı ile psikolojik yardım arama tutumu arasında iliĢki varlığı bulunmamaktadır.tr_TR
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherISTANBUL AYDIN UNIVERSITY INSTITUTE OF SOCIAL SCIENCEStr_TR
dc.subjectBenlik saygısıtr_TR
dc.subjectPsikolojik yardımtr_TR
dc.subjectStrestr_TR
dc.titleÜNĠVERSĠTE ÖĞRENCĠLERĠNĠN BENLĠK SAYGISI VE STRESLE BAġA ÇIKMA TARZLARI ĠLE PSĠKOLOJĠK YARDIM ARAMA TUTUMLARI ARASINDAKĠ ĠLĠġKĠNĠN ĠNCELENMESĠ; ĠSTANBUL ÖRNEKLEMĠtr_TR
dc.typeThesistr_TR
Appears in Collections:Tezler -- Thesis

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
10428573.pdf1.6 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.