TÜRKİYEDE YAŞAYAN 4-6 YAŞ ARASINDAKİ YEMENLİ ÇOCUKLARIN YARATICI DÜŞÜNME VE SOSYAL BECERİ LERİNİN İNCELENMESİ

Abstract

Bu araĢtırmanın temel amacı, 4-6 yaĢ arası Yemenli çocukların yaratıcılık düzeyleri ile sosyal becerileri arasındaki iliĢkinin incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda çocukların yaratıcılık ve sosyal becerilerinin çeĢitli değiĢkenler (cinsiyet, yaĢ, okul türü, ebeveynlerin eğitim düzeyi, ailenin ekonomik ve Sosyal düzeyi) açısından incelenmesi de amaçlanmıĢtır. Nicel araĢtırma kapsamında ve korelasyon türü iliĢkisel tarama modeline uygun olarak tasarlanan araĢtırmanın çalıĢma grubunu 4-6 yıl aralığında olan 53 çocuk (25 kız, 28 erkek) oluĢturmaktadır. AraĢtırmada veri toplama aracı olarak “Torrance Yaratıcı DüĢünme Testi ġekilsel Form A ve “sosyal beceresileri Ölçeği” “kiĢisel belgi formu” kullanılmıĢtır. AraĢtırma sonucunda, çocukların yaratıcılık düzeyleri ile sosyal becerileri arasında pozitif yönlü anlamlı bir iliĢki bulunmuĢtur. Çocukların yaratıcı düĢünme becerileri ve sosyal becerileri ile yaĢ, cinsiyet, ailenin ekonomik ve sosyal beceriler, anne ve baba eğitim düzeyi değiĢken arasında iliĢkisi bulgularda yer almıştır