ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDEKİ SOMATİZASYON BELİRTİLERİ İLE ÇOCUKLUK ÇAĞI TRAVMALARI İLİŞKİSİNDE BİLİNÇLİ FARKINDALIĞIN DÜZENLEYİCİ ROLÜNÜN İNCELENMESİ

Abstract

Bu araĢtırmada üniversite öğrencilerindeki somatizasyon belirtileri ile çocukluk çağı travmaları iliĢkisinde bilinçli farkındalığın düzenleyici rolü incelenmektedir. AraĢtırma, 18-35 yaĢ aralığında Ġstanbul ilinde üniversitede öğrenim gören 500 üniversite öğrencisi üzerinde gerçekleĢtirilmiĢtir. AraĢtırmaya 250 kadın (%50), 250 erkek (%50) katılmıĢtır. DSM-5 Düzey 2 Bedensel Belirti Ölçeği, Çocukluk Çağı Travmaları Ölçeği (ÇÇTÖ-33) ve Bilinçli Farkındalık Ölçeği (BĠFÖ) uygulanmıĢtır. ÇÇTÖ- Duygusal Taciz, DSM-5 Düzey 2 Bedensel Belirti Ölçeğinden alınan puanlar kadın katılımcılarda, erkeklere göre anlamlı düzeyde yüksek bulunmuĢtur. Çocukluk Çağı Travmaları ile Bedensel Belirtiler ile arasında pozitif korelasyon, Bilinçli Farkındalık ile negatif korelasyon, Bilinçli Farkındalık ile Bedensel Belirtiler arasında negatif korelasyon bulunmuĢtur. Yapılan düzenleyici rol analizi sonucunda, Çocukluk Çağı Travmalarının Bedensel Belirtileri yordamasında Bilinçli Farkındalığın düzenleyici rolü olmadığı bulunmuĢtur. Çocukluk çağı travmatik olayları ile bedensel belirtiler arasındaki iliĢkiye bilinçli farkındalığın düzenleyici bir role sahip olduğu varsayılarak yapılan analizlerin sonucu istatiksel olarak anlamlı olmamaktadır. Bilinçli farkındalığın, somatizasyon belirtileri ile çocukluk çağı travmaları ile iliĢkisinde düzenleyici rolünün istatiksel olarak anlamlı olmamasının çeĢitli nedenlerinden biri kullanılan ölçekler ile iliĢki olabilir. Çocukluk çağındaki travmatik olayların bedensel belirtiler ve bilinçli farkındalık ile iliĢkiye sahip olması, yapılan klinik çalıĢmalarda bireylerin psikolojik sağlığını güçlendirecek çalıĢmalar yapılmasını sağlayabilir. Çocukluk çağında travmatik olaya maruz kalan bireyler için bilinçli farkındalık terapilerini de içeren iyileĢtirici müdahaleler travmatik olayların psikosomatik etkileri konusunda olumlu sonuçlar ortaya çıkarabilir