1. İAÜ Açık Erişim
  2. Enstitüler -- Institutes
  3. Sosyal Bilimler Enstitüsü -- Institute of Social Science
  4. Tezler -- Thesis
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11547/1710
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorAyçiçek, Köksal-
dc.date.accessioned2019-05-06T08:36:22Z-
dc.date.available2019-05-06T08:36:22Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11547/1710-
dc.description.abstractToplumların geliĢmiĢlik düzeyi eğitime verilen önem ve kalitesine bağlıdır. Eğitim ve öğretim, hızla geliĢen teknoloji ve bilgi sistemleri ile sosyal ve ekonomik kalkınmanın temelini oluĢturmaktadır. Yaygın eğitim ilgi, istek ve yetenekleri doğrultusunda ekonomik, toplumsal ve kültürel geliĢmelerini sağlayıcı nitelikte, çeĢitli süre ve düzeylerde hayat boyu yapılan eğitim öğretim, üretim, rehberlik ve uygulama etkinliklerinin tümünü kapsamaktadır. KüreselleĢme sürecinin etkisiyle yaygın eğitim çalıĢmalarının nitelik değiĢtirmesi Türkiye’de eğitimin gün geçtikçe yerelleĢmesini neden olmaktadır. Belediyeler yaygın eğitim faaliyetlerinde önemli geliĢmeler elde etmiĢlerdir. Bu çalıĢmada ġiĢli Belediyesinin yaygın eğitim çalıĢmalarının özellikleri ve gerekçeleri açıklanmaya çalıĢılacaktırtr_TR
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherİSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜtr_TR
dc.subjectYaygın Eğitimtr_TR
dc.subjectEğitimde Yerelleşmetr_TR
dc.subjectMesleki Eğitimtr_TR
dc.subjectYerel Yönetimlertr_TR
dc.subjectŞişli Belediyesitr_TR
dc.subjectNon Formal Educationtr_TR
dc.subjectLocal Educationtr_TR
dc.subjectVocational Educationtr_TR
dc.subjectLocal Govermenttr_TR
dc.subjectŞişli Municipalitytr_TR
dc.titleBELEDİYELERİN YAYGIN EĞİTİM ÇALIŞMALARINA BİR ÖRNEK OLARAK ŞİŞLİ BELEDİYESİtr_TR
dc.typeThesistr_TR
dc.description.abstractolThe importance given to education depends on the level of development of societies. Education and teaching with rapidly improving technology and information systems is the basis of social and economic development. Non-formal education interests, desires and capabilities in line with economic, social and cultural development provider, nature, duration, and levels of a variety of lifelong education and training, production, and implementation guidance covers all events. The effect of the globalization process, non-formal education activities change the quality of education in Turkey decentralization causes. Municipalities have achieved significant improvements in non-formal education activities. Sisli Municipality of features and the reasons for non-formal education activities in this study will be explained.tr_TR
dc.publisher.firstpagenumber1tr_TR
dc.publisher.lastpagenumber110tr_TR
dc.identifier.bibliographictagKöksal Ayçiçek, Belediyelerin Yaygın Eğitim ÇalıĢmalarına Bir Örnek Olarak ġiĢli Belediyesi, Yüksek Lisans Tezi, Ġstanbul, 2012tr_TR
Appears in Collections:Tezler -- Thesis

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
331135.pdfTez Dosyası1.4 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.